Wer wir sind

Neue Wege müssen im Bildungswesen beschritten werden - und dies in Zeiten, in denen die öffentlichen Mittel nur noch gering sprudeln. Daher wurde die gemeinnützige Stiftung Einklang ins Leben gerufen. Wir wollen nicht nur darüber reden, was getan werden könnte, sondern viel- mehr konkrete Beiträge leisten. Diese private Initiative ist in Münster beheimatet und wird ehren- amtlich geführt.

Ziele und Arbeitsweise der „Stiftung Einklang“ Münster

Die Stiftung stärkt über die kontinuierliche Arbeit mit Künstlerinnen und Künstlern in Schule
gezielt die Persönlichkeit von Kindern, entfaltet ihre Kreativität und künstlerische Ausdrucksweise
und fördert dadurch ihre soziale Kompetenz.
Die Stiftung eröffnet insbesondere Kindern in sozial benachteiligten Stadtteilen den Zugang zu
Kunst und macht erfahrbar, dass Vielfalt von kultureller Herkunft jede Gemeinschaft bereichert. Die
Arbeit der Stiftung wendet sich vor allem an Grundschulen.
Einmal pro Woche bestreiten Künstlerinnen und Künstler aus den Bereichen Theater, Tanz, Musik
und bildender Kunst zwei Schulstunden im Kernbereich des Unterrichts, unter Mitwirkung der
Lehrerinnen bzw. Lehrer. Diese Arbeit ist kein Ersatz für regulären Musik-, Kunst- oder
Sportunterricht. Die Arbeit der Künstlerinnen und Künstler folgt keinem Lehrplan.
Das Projekt „Einklang“ lebt vom Austausch zwischen Kind, KünstlerIn und LehrerIn und leistet
damit einen wertvollen Beitrag zur Entwicklung von Schule. Das Projekt läuft jeweils in zwei
Klassen parallel über einen Zeitraum von zwei Jahren. So wirkt das Projekt nachhaltig über den
Klassenverband auf das Klima der Schule – und über Schule hinaus in den Stadtteil hinein.

Das Projekt „Einklang“ bietet nicht nur Freiraum für Entfaltung, sondern auch Zeitraum für
Entwicklung. Denn das Projekt ist – im Gegensatz zu kurzfristig konzipierten Kunst-Projekten –
prozessorientiert und langfristig angelegt als integrierter Bestandteil des Unterrichts für alle und des
Schulprogramms. Im kreativ künstlerischen Tun und in der Begegnung mit Künstlerinnen und
Künstlern erfahren die Kinder mehr über sich selbst und die Gestaltung von Welt.
Ästhetische Bildung, das heißt die Bildung in Musik und Tanz, in Schauspielerei und Bildender
Kunst, ist tragend bei der Bildung in Naturwissenschaften und Sprache, in Logik und analytischem
Denken. Die Künstlerinnen und Künstler, die für die Stiftung „Einklang“ arbeiten, sind Experten
darin, Kunst unmittelbar erlebbar zu machen und Kinder an künstlerischen Prozessen zu beteiligen.
Das Projekt fördert Kinder und Jugendliche in Kreativität, sozialer Kompetenz und Entfaltung der
Persönlichkeit mit den Mitteln der Kunst. Die Stiftung „Einklang“ schickt Künstlerinnen und
Künstler in Schulen, um Kindern und Jugendlichen Raum und Zeit zur Selbst-Entwicklung zur
Verfügung zu stellen – frei von definiertem Bildungsauftrag. „Einklang“ schafft Freiraum für selbst
regulierte Bildungsprozesse und unterstützt Kinder und Jugendliche dabei, ihr Selbstbewusstsein zu
stärken, den eigenen Platz in der Welt zu suchen und zu finden, Spuren zu hinterlassen.
Gestalterisches Tun aktiviert neben Sensorik und Feinmotorik insbesondere das Limbische System
im Gehirn, das Emotion und Motivation steuert, an Denk- und Gedächtnisprozessen beteiligt ist und
die sinnvolle Reaktion auf Andere und die Interaktion mit ihnen ermöglicht. Die künstlerische
Arbeit der Kinder ist lustvolle künstlerische Gestaltungsarbeit, die Freude bereitet, die kognitive
Leistungsfähigkeit bereichert und zum Lernen motiviert.

 

Ähnliche Projekte werden in weiteren Kindergärten und Schulen folgen.